Вундеркинды из пробирки
Уникальный эксперимент осуществили американские ученые. Они разработали метод, позволяющий в ста процентах случаев получать вундеркиндов, — особей, обладающих повышенными умственными способностями. Правда, пока на мышах.
Как сообщил журнал Nature, Джо Тсайен и его коллеги из Принстонского университета обратили внимание на белок, обозначенный под номером NR2B, который, как было установлено, благотворно влияет на процессы запоминания и обучения. Что получится, если увеличить его выработку в организме?
Как всегда, жертвами первых экспериментов стали грызуны. В ядро оплодотворенной мышиной яйцеклетки ввели добавочный ген, отвечающий за выработку этого протеина. Затем зародыш имплантировали в матку мыши-мамы. В организме появившихся мышат оказалось избыточное количество NR2B, которое активизировало клетки мозга, в том числе и рецепторы, отвечающие за ассоциативное мышление. Еще в 1949 году была выдвинута гипотеза, что эти рецепторы играют главную роль в биохимии процесса обучения. Теперь эта гипотеза блестяще подтвердилась.
Трансгенные мышата оказались вундеркиндами в прямом смысле этого слова. В школе они были бы круглыми отличниками. Как уверяет журнал, они играючи справлялись с испытаниями, перед которыми отступали их «естественные» сородичи, — мгновенно узнавали всего лишь раз увиденные детали специального конструктора, применяемого в экспериментах по определению интеллекта у подопытных животных, легко находили спрятанный под водой предмет, им оказались по зубам и другие подобные задачи. А главное, оказалось, что эти мыши сохраняют незаурядные умственные способности до глубокой старости и передают их по наследству. Что открывает перед медициной весьма заманчивые перспективы.
Самая заманчивая лежит, как говорится, на поверхности — разработка препарата, повышающего уровень NR2B у людей. Правда, о том, чтобы поставить «производство» вундеркиндов на поток, исследователи пока не говорят. А осторожно считают, что, возможно, этот препарат станет панацеей от страшных болезней Дауна и Альцгеймера. Однако сначала надо выяснить, как избежать побочных эффектов от слишком «умного» протеина. Известно: все, что чересчур, — всегда плохо. Вот и NR2B, как оказалось, увеличивает риск инсульта. И не только его. Есть предположение, что процесс обучения и гипертония регулируются одними и теми же биохимическими реакциями. Стоит ли делаться умным, чтобы постоянно болеть?
Добавить комментарий